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《汉语拼音方案》助推残疾人教育事业发展

时间:2018-05-24   作者:张伟   来源:语言文字报

  编者按:《汉语拼音方案》对推动残疾人教育事业的发展,推进手语盲文规范化进程具有重要作用。中国残联理事、中国盲文出版社党委书记张伟介绍了《汉语拼音方案》对残疾人的教育、生活产生的积极影响,并展望了残疾人文化教育事业的前景。

  

  60年来,《汉语拼音方案》不仅在服务语言文字事业、促进国家繁荣发展等方面发挥了重要的作用,而且对残疾人生活及其教育事业也起着积极的影响。

  第一,《汉语拼音方案》深刻影响了我国残疾人教育事业的发展,对听力和视力残疾人的教育、生活等各方面都有着特殊意义。

  目前,我国听力和视力残疾人有3300多万,他们识读汉字和学习普通话只能使用手语和盲文。1958年7月,距离《汉语拼音方案》颁布不到半年,中国残联的前身之一——中国聋人福利会就制定了以汉语拼音方案为基础的《汉语手指字母方案》,让聋人通过学习汉语手指字母拼打出汉字音节,这一方案在聋人教育、手语书籍中广泛使用至今。盲文方面,1952年教育部盲哑教育处黄乃等同志发明了现行盲文。1958年《汉语拼音方案》颁布实施后,现行盲文仅进行微调,就和《汉语拼音方案》整体一致,并一直使用至今。实践证明,汉语拼音是编制手语和盲文的重要基础,对视力和听力残疾人的文化教育、生活、社会交往等各方面都起到了重要的推动和促进作用。

  第二,《汉语拼音方案》的推广,推进了手语和盲文规范化进程,为进一步保障听力和视力残疾人的语言文字权利创造了条件。

  手语和盲文是国家语言文字的重要组成部分,同时也是听力和视力残疾人使用的特殊语言文字,对其的规范化工作一直在进行。《汉语手指字母方案》和现行盲文就是规范化工作的一个阶段性成果。

  多年来,教育部和国家语委对残疾人事业给予了大力支持。2010年,国家语委正式批复中国残联成为国家语委成员单位。从2010年起,中国残联和教育部、国家语委等有关部门以《汉语拼音方案》为重要基础,历时7年研制了国家通用手语和国家通用盲文。2017年年底,《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》由国家语委规范标准审定委员会审定,成为语言文字规范,今年又经教育部、国家语委、中国残联同意正式发布,自2018年7月1日起实施。

  《汉语拼音方案》的推行使手语、盲文与汉字、普通话有了密切联系,为国家通用手语和通用盲文的研制、推广和使用创造了条件,提高了手语和盲文的规范化、标准化、信息化水平,为残疾人平等、充分参与社会生活,共享社会文明的发展成果提供了便利。接下来,中国残联将继续推进残疾人文化教育事业发展、手语盲文规范化工作,为习近平总书记提出的“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少”的目标而不懈奋斗!

  (本文根据其在《汉语拼音方案》颁布60周年纪念座谈会上的发言整理,有删改)

  作者:张伟 中国残联理事、中国盲文出版社党委书记

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